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　　《新媒介手冊》問世以來，極受好評。《新媒介手冊學生版》為《新媒介手冊》的節縮版，並呈現了精裝本的精華部份。本書描繪出新媒介研究及學術方面的領域範圍，並且為該領域的現況提出明確的陳述。《新媒介手冊》第一版問世之後，立即成為新媒介研究領域之中的核心參考書籍。本修訂版亦將為該領域的學生，提供最為全面且最為新近的指引。

　　第二版新增的特色有：

　　在文章材料的組織方面，更增精進，讓學生更易取用，而且更能輕易地融入課程設計。

　　由編輯群纂寫緒論，清楚地羅列出新媒介研究之中的各項主題。本緒論亦可為教師提供指引，得知如何在課堂中充份運用本手冊。

　　本手冊的每一章皆經過增補，不論是以往的研究所得以及背景材料，或是這項領域之中的最新發展，皆於章節中呈現出來。

作者簡介

Leah  A.  Lievrouw

　　南加州大學安娜堡傳播學院博士，主修傳播理論與研究。目前任教於加州大學洛杉磯分校資訊研究學系，主要研究範疇為資訊與科技造成之社會與文化變遷，特別關注社會平等、社會差異與智識自由等議題。著有《媒介、資訊與傳播：資訊與行為》(Mediation,  Information  and  Communication:  Information  and  Behavior)等書。

Sonia  Livingstone 

　　目前任教於英國倫敦政經學院媒介與傳播學系，主要研究範疇為媒介閱聽人研究，特別關注孩童、青少年與網路關係，與新媒介網絡中，國內、家庭以及教育用途之網路近用現象。著有《理解電視》(Making  sense  of  Television)等書。

譯者簡介

黃守義

(負責緒論、第一、四、五、六章、九至二十二章翻譯)
師範大學翻譯研究所碩士
譯有：《進階社會學手冊》、《教育學總覽(下冊)》(皆由韋伯文化出版)

許詩?

(負責第二、三、七、八章的翻譯)
台灣大學政治系、政治大學新聞所畢業