作者：李坤崇著
出版社：教育
出版日期：台灣 
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本書旨在探討班級團體輔導及其在教學的運用與實例，內容包括，第 一部分闡述班級團體輔導的意義、目標、功能、輔導技術與歷程，第二部分申述班級團體輔導的教學原則、教學策略、教學方法、教學評量，第三部分以生涯輔導、自我成長輔導為例，說明班級團體輔導在輔導活動的教學設計。
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本書旨在探討班級團體輔導及其在教學的運用與實例，內容包括，第 一部分闡述班級團體輔導的意義、目標、功能、輔導技術與歷程，第二部分申述班級團體輔導的教學原則、教學策略、教學方法、教學評量，第三部分以生涯輔導、自我成長輔導為例，說明班級團體輔導在輔導活動的教學設計。
最大特色在結合講授輔導活動教材教法與教學實習的教學經驗，與台南縣市輔導計畫輔導團團員的經驗分享，傾聽國中小教師的教學困境，及鑽研班級團體輔導概念與實務的研究成果，來省思班級團體輔導在輔導活動的運用，讓學生感受教師的溫馨與活力。
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