作者：Laasa & Clemmons/著
出版社：教學資源叢書
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在越來越強調真實評量的教學趨勢中，你從未有過符合自己和學生期望的研究方式嗎？學生對你指派的研究報告表現得意興闌珊嗎？做為一位有熱情的老師，你當然備感挫折。且慢沮喪，本書可以幫你點燃學生的興趣之火。在《協助學生做最棒的研究報告》這本書中，你可以找到如何在班級內從事研究，並使研究專題成功的策略及經營課程的意見。
藉由簡易的迷你課程，本書告訴你如何進行文章的寫作──從草稿至潤飾完稿的全部過程。兩位兼具老師身分的作者，運用聰明的策略以及有趣又好管理的創意，邀請我們分享他們讓學生成為獨立、熱切研究者的方法。不論是資料蒐集技巧、做筆記策略、學習訪談的技巧、將事實轉化成歷史小說……還是以博物館及慶典活動讓專題研究活躍起來，經由這一個又一個迷你課程的引導，你將學到如何在明確的研究技巧教學和給予學生探索創意方式的自由之間，取得平衡點，並讓學生透過研究報告、歷史詩、訪談、班級博物館、慶典等，快樂的展現所知。
本書充滿學生的樣本以及真實班級操作的快照，必能幫助你的學生從生疏到瞭解，從瞭解到熱愛整個研究的歷程。
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