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　　這本書是繼《鼓勵孩子一百招》後，再一次以實質的關懷來幫助老師、家長們，去瞭解怎樣有效的幫助孩子們快快樂樂的成長。孩子是我們的心肝寶貝，在漫長的學習生涯裡，如果能掌握有效的學習方法，無疑的可以節省不少心力，去從事有益的活動，同時可在順利學習中，奠定自信心。
　　傳統的「知其然，而不知其所以然」的時代，已經不能滿足這一代孩子的需求，我們必須試著學習去教他們，並且說出為什麼這麼做才好。這本書不從高遠的學理羅列資料，而想採簡明易懂的方式，讓一般的家長、老師一看就懂，進而知道怎樣指導孩子學好語文。
　　有了這一百多招教學法，我相信對所有的老師、家長來說，教語文不再是難事；對孩子們來說，學語文不再是一件痛苦的事，因為從事例分析到最後，只是一些簡單的實際方法，不是某些人的專利，更不是難以理解的無字天書！
　　祝福關心孩子語文學習的家長、老師們，能從此撥雲見日，重新出發，指引我們的孩子學得正確，學得快樂！

作者簡歷：
　　江惜美
　　私立東吳大學中文研究所畢業，獲文學博士。曾任教臺北市金華國小、國語實小、中正高中，後轉任台北市立師院語文系擔任教授，現任私立銘傳大學應用中文系暨中文研究所專任教授。
　　民國八十二年，當選台北市立師院學術類傑出校友，八十五年、八十九年分獲選績優導師。曾多次應僑務委員會邀請，赴美國、加拿大、澳州、中南美洲、印尼、菲律賓與馬來西亞等地，擔任「華語巡迴」講座，並獲頒「教學優良獎」。
　　著有《鼓勵孩子一百招》、《小學語文教學論叢》、《國語文教學論集》、《作文答問》、《編序教學在國小中年級作文上之應用》、《烏臺詩案研究》、《蘇軾詩學理論及其實踐》、《蘇軾文學批評研究》、《蘇軾詩析論──分期及其代表作》、《蘇軾詩詞專題論集》、《絃誦集──古典文學分論》等書。