作者：劉華亭/編譯
出版社：教育心理叢書
出版日期：台灣
啟發兒童思考能力的教育法
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　　初入學的兒童，對於學校生活滿懷好奇與憧憬，要順利引導他們投入學習的過程，是一項艱鉅的重任。而且這一階段的學習對學童未來的發展有極深刻的影響，所以對於教學方式的選擇，不能不慎重。傳統刻板的教學方法雖有其重要性，卻往往忽略學童的個別差異，甚而抹殺了他的求知慾，影響他們的人格發展。所以如何慎選教育方式，實在是相當大的學問和技術。

　　本書由多位資深教師就其經驗，將個人的教學心得與技術發表為文，編纂成書，足可提共所有的教師作參考，並引以為鑑，以解決教學的困擾，輔導學童們享受學習的樂趣，順利圓滿地達成神聖的教育使念。

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