作者：諸葛明
出版社：勁園科技
出版日期：台灣
升大學高中化學跨越學測講義-附贈OTAS題測系統
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　　1.真的沒人這樣寫過！

　　2.「教者，易教」的原因：處處讓學生先回顧題目、著手題目；用一連串的題目或填充，指導教學的流程，並且配合模擬考題卷，相輔相成。

　　3.「學者，易學；學了易懂」的原因：題目處處都是，絕無冷場，尤其重點整理中的重點內容仍然以題目的方式呈現，學生必須滴字不漏地看完，並了解其「完整」的涵意，再慎重地在( )中選出正確的答案；就是因為要看的「完整」，所以反而「清楚地懂了」，而不是一知半解或囫圇吞棗。

　　4.不少題目採自日大、學測、大考中心題庫、各大名校考題、各區模擬考題、奧林匹亞試題、甚至港、澳、台入學考之題型，應有盡有。

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